Penulis Utama : Ratnasari Yulianti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7107063
Tahun : 2011
Judul : Upaya penguasaan unggah-ungguh basa dalam pembelajaran bahasa jawa melalui model pembelajaran problem based learning siswa kelas VA SDN I Pracimantoro Semester II tahun ajaran 2010/2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7107063-2011
Subyek : MODEL PEMBELAJARAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah: Untuk meningkatkan penguasaan unggah-ungguh basa dalam pembelajaran bahasa Jawa melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) siswa kelas VA SDN I Pracimantoro semester II tahun ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu, perencanaan, tindakan , observasi, refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas VA SDN I Pracimantoro tahun ajaran 2010/2011. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara dan tes. Teknik analisis menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data , penyajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penguasaan unggah-ungguh basa dalam pembelajaran bahasa Jawa melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) siswa kelas VA SDN I Pracimantoro semester II tahun ajaran 2010/2011 meningkat. Hal ini dapat ditunjukkan data-data sebagai berikut : pada pra tindakan hanya 17,14% siswa yang mendapat nilai ≥ 70, pada siklus I 42,86% siswa telah mendapat nilai ≥ 70 dan pada siklus II 74,29% siswa telah mendapat nilai ≥ 70. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sangat berguna untuk membantu peningkatan penguasaan unggah-ungguh basa siswa dalam pembelajaran bahasa Jawa. Berdasarkan hal tersebut, guru-guru dianjurkan untuk mengoptimalkan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam penyampaian materi unggah-ungguh basa dalam pembelajaran bahasa Jawa. Berdasarkan simpulan yang dibuat, dapat diajukan suatu rekomendasi melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan penguasaan unggah-ungguh basa dalam pembelajaran bahasa Jawa siswa kelas VA SDN I Pracimantoro semester II tahun ajaran 2010/2011.
File Dokumen Tugas Akhir : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Binder18.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Usada, M. Pd.
2. Drs. Hasan Mahfud, M. Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP