Studi komparasi metode pembelajaran student teams achievement divisions (stad) dilengkapi lembar kerja siswa (lks) dan lingkaran hidrokarbon pada materi pokok hidrokarbon kelas X semester genap SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011
Penulis Utama
:
Esti Utami
NIM / NIP
:
K3307022
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi
belajar aspek kognitif siswa antara penggunaan metode STAD yang dilengkapi
LKS dan metode STAD yang dilengkapi Lingkaran Hidrokarbon pada materi
pokok hidrokarbon dan (2) perbedaan prestasi belajar aspek afektif siswa antara
penggunaan metode STAD yang dilengkapi LKS dan metode STAD yang
dilengkapi Lingkaran Hidrokarbon pada materi pokok hidrokarbon.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain
penelitian Randomized Pretest-Posttest Comparison Group Design. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Batik 2 Surakarta tahun
pelajaran 2010/2011 sebanyak 6 kelas. Sampel terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas
X.7 sebagai kelas eksperimen I (STAD dengan media LKS) dan kelas X.8
sebagai kelas eksperimen II (STAD dengan media Lingkaran Hidrokarbon)
yang dipilih secara cluster random sampling. Teknik pengumpulan data
prestasi belajar kognitif menggunakan metode tes sedangkan prestasi belajar
afektif siswa menggunakan angket. Teknik analisis data untuk pengujian
hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji t- dua pihak.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) terdapat perbedaan
prestasi belajar aspek kognitif siswa antara penggunaan metode STAD yang
dilengkapi LKS dan metode STAD yang dilengkapi Lingkaran Hidrokarbon pada
materi pokok hidrokarbon. Hal ini terlihat dari rata-rata nilai posttest sebesar
68,000 untuk kelas eksperimen I dan 73,632 untuk kelas eksperimen II
(2) terdapat perbedaan prestasi belajar aspek afektif siswa antara penggunaan
metode STAD yang dilengkapi LKS dan metode STAD yang dilengkapi
Lingkaran Hidrokarbon pada materi pokok hidrokarbon. Hal ini terlihat dari rata-
rata nilai posttest sebesar 89,553 untuk kelas eksperimen I dan 95,816 untuk kelas
eksperimen II
Kata Kunci: STAD, LKS, Lingkaran Hidrokarbon, PRESTASI BELAJAR, Hidrokarbon
×
Penulis Utama
:
Esti Utami
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3307022
Tahun
:
2011
Judul
:
Studi komparasi metode pembelajaran student teams achievement divisions (stad) dilengkapi lembar kerja siswa (lks) dan lingkaran hidrokarbon pada materi pokok hidrokarbon kelas X semester genap SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam-K.3307022-2011
