Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan menulis puisi dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SDN 1 Majegan Tulung Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 x pertemuan. Tiap pertemuan terdiri dari 4 tahapan yang perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi sebagai subyek siswa kelas V SDN 1 Majegan Tulung Klaten yang berjumlah 14 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kajian dokumen dan test. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri tiga tahap yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus tersebut diatas dapat disimpulkan dengan menggunakan media gambar seri dapat meningkatkan ketrampilan menulis puisi siswa kelas V SDN 1 Majegan Tulung Klaten Tahun pelajaran 2010/2011. Peningkatan ketrampilan menulis puisi tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai ketrampilan menulis puisi pada setiap siklus yaitu sebelum tindakan (pra siklus) nilai rata-rata ketrampilan menulis puisi siswa 59,21 (59%), siklus I nilai rata-rata ketrampilan menulis puisi siswa 63,21 (63%) dan siklus II nilai rata-rata ketrampilan menulis puisi siswa meningkat menjadi 72,21 (72%).