Peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui pembelajaran dengan pendekatan bermain pada siswa Kelas V Sd Negeri Jaten Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2011 / 2012
Penulis Utama
:
Arifwahyu Nugroho
NIM / NIP
:
K4607026
×Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui efektifitas penerapan pendekatan
bermain untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa
kelas V Sekolah Dasar Negeri Jaten Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun
Ajaran 2011/2012.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode
deskriptif kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah siswa kelas V
Sekolah Dasar Negeri Jaten Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran
2011/2012 yang berjumlah 14 siswa. Data hasil belajar diperoleh melalui teknik
pengumpulan data dengan tes penilaian hasil belajar lompat jauh gaya jongkok,
lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam
mengikuti proses pembelajaran teknik dasar lompat jauh gaya jongkok melalui
penerapan pendekatan bermain.
Rangkaian Penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: bahwa hasil
keterampilan lompat jauh gaya jongkok meningkat dari 35 % dengan siswa yang
tuntas adalah 5 siswa pada kondisi awal menjadi 57 % pada akhir siklus I dengan
siswa yang tuntas adalah 8 siswa dan meningkat menjadi 85 % pada akhir siklus II
dengan siswa yang tuntas adalah 12 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh
kesimpulan bahwa penerapan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar
lompat jauh gaya jongkok siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Jaten Kecamatan
Simo Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012.
vi
×
Penulis Utama
:
Arifwahyu Nugroho
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4607026
Tahun
:
2011
Judul
:
Peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui pembelajaran dengan pendekatan bermain pada siswa Kelas V Sd Negeri Jaten Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2011 / 2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.KIP - 2011
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.KIP Jur Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-K.4607026-2011