Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe learning together untuk meningkatkan prestasi belajar siswa mata diklat keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) Kelas X Administrasi Perkantoran 2 Smk Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Penulis Utama : Shidiq Abdul Rochman
NIM / NIP : X7407077
× Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe learning together dalam upaya meningkatkan prestasi belajar keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) pada siswa kelas X AP 2 SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Obyek penelitian ini adalah siswa kelas X AP 2 SMK Batik 2 Surakarta yang berjumlah 48 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi antara guru mata diklat K3LH, peneliti dan melibatkan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Prosedur penelitian meliputi tahap: (1) pengenalan masalah, (2) persiapan tindakan, (3) penyusunan rencana tindakan, (4) implementasi tindakan, (5) pengamatan, dan (6) penyusunan laporan. Proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masingmasing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3)observasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi. Pada siklus pertama dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan, sedangkan pada siklus kedua dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan yang masing-masing pertemuan 2 x 45 menit. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Learning Together pada pembelajaran K3LH secara optimal dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X AP 2 SMK Batik 2 Surakarta. Hal tersebut terefleksi dari beberapa indikator sebagai berikut: (1) Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Learning Together dalam mata diklat K3LH mengalami peningkatan. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya peningkatan kerja sama siswa pada siklus I sebesar vi 62,5% menjadi 87,5% pada siklus II dan sudah melampaui target yang ingin dicapai yaitu 70%. (2) Keaktifan siswa mengalami peningkatan. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata-rata pada siklus I sebesar 25% menjadi 79,17% pada siklus II dan sudah melampaui target yaitu 70%. (3) Adanya peningkatan ketepatan dan ketelitian dalam menyelesaikan soal. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan pada siklus I sebesar 50% menjadi 75% pada siklus II dan sudah mencapai target yang diinginkan yakni 70% (4) Adanya peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dalam mata diklat K3LH. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya peningkatan pada siklus I sebesar 66,67% menjadi 89,58% pada siklus II dan sudah melampaui target yang ingin dicapai yaitu 75%. vii
×
Penulis Utama : Shidiq Abdul Rochman
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7407077
Tahun : 2011
Judul : Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe learning together untuk meningkatkan prestasi belajar siswa mata diklat keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) Kelas X Administrasi Perkantoran 2 Smk Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2011
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-X.7407077-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. C. Dyah S. Indrawati, M.Pd
2. Dra. Patni Ninghardjanti, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.