Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lay up bola basket melalui penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X5 SMA NEGERI Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas X5 SMA NEGERI Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011 berjumlah 36 siswa yang terdiri dari 15 siswa putra dan 21 siswa putri. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan penilaian hasil belajar lay up bola basket. Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: Pembelajaran dengan menggunakan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lay up bola basket pada siswa kelas X5 SMA NEGERI Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra siklus, siklus I, dan siklus II. Hasil belajar lay up bola basket pada pra siklus dalam kategori tuntas adalah 33,3% atau 12 siswa, pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 63,9% atau 23 siswa, pada siklus II terjadi peningkatan prosentase ketuntasan hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 88,8 atau 32 siswa.