Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas Melalui Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas Xi Ipa 2 Sma Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Dimas Maulana Koharudin
NIM / NIP : K4608102
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas pada siswa kelas XI IPA 2, SMA Negeri 1 Kartasura, tahun ajaran 2011 / 2012, melalui penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran berupa ban bekas dan pedal mika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Kartasura yang berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 28 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar renang gaya bebas. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas siswa dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pra tindakan tidak memanfaatkan atau menggunakan alat bantu pembelajaran untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan renang gaya bebas sehingga proses pembelajaran menjadi monoton dan hasil belajar siswa menjadi rendah. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, hasil belajar renang gaya bebas siswa mencapai 64,1% atau sebanyak 25 siswa dari 39 siswa telah masuk kriteria tuntas. Pada nilai psikomotor siklus I, siswa yang mencapai kriteria tuntas mencapai 53,8%, nilai kognitif siswa yang masuk kriteria tuntas mencapai 97,4%, dan nilai afektif siswa yang telah mencapai kriteria tuntas sebesar 79,5%. Pada siklus II, hasil belajar renang gaya bebas siswa meningkat mencapai 92,3% atau sebanyak 36 siswa dari 39 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 3 siswa lainnya belum tuntas. Pada nilai psikomotor, siswa yang telah mencapai kriteria tuntas meningkat dari siklus I menjadi 69,2%, pada nilai kognitif juga terjadi peningkatan dari siklus I menjadi sebesar 100% atau seluruh siswa telah tuntas pada nilai kognitif, dan pada nilai afektif peningkatan yang terjadi menjadi sebesar 97,4% siswa telah tuntas dengan KKM 70. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran berupa ban bekas dan pedal mika dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2011 / 2012.
×
Penulis Utama : Dimas Maulana Koharudin
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4608102
Tahun : 2012
Judul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas Melalui Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas Xi Ipa 2 Sma Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-K.4608102-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Waluyo, M.Or.,
2. Tri Winarti Rahayu, S.Pd.,M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.