Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Kegiatan Pembelajaran di Sekolah (Pada Siswa Kelas VII SMP N 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012)
Penulis Utama
:
Rudias Adi Nugroho
NIM / NIP
:
K3108049
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam kegiatan pembelajaran dan untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan metode bermain peran untuk meningkatkan kepercayaan diri dalam kegiatan pembelajaran disekolah. Metode bermain peran di kategorikan sebagai metode belajar yang berumpun pada metode perlakuan yang diterapkan dalam kegiatan imajinasi dan penghayatan.
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development, metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 22 siswa dari kelas VII SMPN 8 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan Paired-Sample t-test.
Berdasarkan hasil analisis kuantitatif dengan menggunakan Paired-Sample t-test, menunjukkan mean skor angket subjek eksperimen mengalami peningkatan sebesar 27.6818 hasil tersebut didapatkan setelah menghitung selisih mean post test - pre test (131,2273 – 103,5455). Melalui perhitungan analisis Paired Sample t-test pula, diperoleh t hitung = 32.044 dan t tabel = 2,079 maka t hitung > t tabel (32,044 > 2,079) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada perbedaan rata-rata skor angket tingkat kepercayaan diri antara sebelum dan sesudah perlakuan.
Simpulan penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dengan metode bermain peran efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri dalam kegiatan pembelajaran.
Kata kunci: Layanan bimbingan kelompok, metode bermain peran, kepercayaan diri dalam kegiatan pembelajaran disekolah.
×
Penulis Utama
:
Rudias Adi Nugroho
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3108049
Tahun
:
2012
Judul
:
Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Kegiatan Pembelajaran di Sekolah (Pada Siswa Kelas VII SMP N 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012)
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. KIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.KIP Jur. Bimbingan dan Konseling-K3108049-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. Tuti Hardjajani, M.Si, 2. Dr. Asrowi, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
