Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar melalui Aplikasi Pembelajaran Tematik dengan Bermain Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri I Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Penulis Utama : Dian Ebit Priyantoro
NIM / NIP : K4607034
× ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui peningkatan kemampuan gerak dasar melalui aplikasi pembelajaran tematik dengan bermain dan pembelajaran konvensional pada siswa kelas II SD Negeri I Masaran Sragen tahun pelajaran 2011 / 2012. (2) Membandingkan hasil belajar untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar siswa antara yang belajar melalui aplikasi pembelajaran tematik dengan bermain dan pembelajaran konvensional pada siswa kelas II SD Negeri I Masaran Sragen tahun pelajaran 2011 / 2012. Untuk mencapai tujuan penelitian yang telah ditetapkan,Penelitian Eksperimen Kuasi (PEK) ini dilaksanakan dengan desain pretest – posttest non equivalent control group. Penelitian ini diarahkan ke PEK yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II A dan kelas II B SD SD Negeri I Masaran Sragen tahun pelajaran 2011 / 2012 yang berjumlah 60 orang. Siswa kelas II A berjumlah 30 orang sebagai kelompok eksperimen, siswa kelas II B yang berjumlah 30 orang sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes dan pengukuran kemampuan gerak dasar dan lembar observasi. Teknik anaklisis data yang digunakan adalah (1) Analisis Statistik Deskriptif dan (2) Analisis Statistik Inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Secara proses, pembelajaran dengan pembelajaran tematik dengan bermain lebih efektif terhadap hasil belajar kemampuan gerak dasar daripada pembelajaran secara konvensional. Hal ini dapat dilihat dari rata – rata proses pembelajaran tematik dengan bermain yaitu 90 % dan lebih besar dari pembelajaran konvensional yaitu 56,7 %. (2) Secara produk pembelajaran dengan permainan kecerdasan kinestetik lebih berpengaruh daripada pembelajaran secara konvensional terhadap hasil belajar kemampuan gerak dasar pada siswa kelas II SD Negeri I Masaran Sragen tahun pelajaran 2011 / 2012. Hal ini diketahui dari nilai konstanta garis regresi kemampuan gerak dasar kelompok eksperimen (pembelajaran tematik dengan bermain) yang lebih besar dari kelompok kontrol ( konvensional) atau 79,873 + 0,934 > 62.108 + 0,495 Kata kunci: pembelajaran, permainan tematik, gerak dasar,bermain
×
Penulis Utama : Dian Ebit Priyantoro
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4607034
Tahun : 2012
Judul : Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar melalui Aplikasi Pembelajaran Tematik dengan Bermain Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri I Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2011 / 2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pend. Olahraga dan Kesehatan-K.4607034-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sarwono M.S
2. Sri Santoso Sabarini S.Pd, M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.