Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah sebagai Upaya Penanaman Nilai Kepribadian dalam Rangka Membentuk Civic Disposition (Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 2 Gemolong Kabupaten Sragen)

Penulis Utama : Susilawati Yayu Ningseh
NIM / NIP : K6407064
× ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Sejauhmana kondisi nilai kepribadian yang dimiliki oleh siswa SMA Muhammadiyah 2 Gemolong Kabupaten Sragen, (2) Sejauhmana upaya dari pihak sekolah dalam menanamkan nilai kepribadian terhadap siswa dalam rangka membentuk civic disposition, (3) Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan pengembangan pendidikan karakter di sekolah sebagai upaya penanaman nilai kepribadian siswa dalam rangka membentuk civic disposition. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Strategi penelitiannya menggunakan strategi tunggal terpancang. Sumber data diperoleh dari informan, dokumen serta tempat dan peristiwa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian adalah dengan teknik wawancara, analisis dokumen serta observasi. Untuk memperoleh validitas data dalam penelitian ini digunakan trianggulasi data, trianggulasi metode serta informan review. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut : (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) sajian data dan (4) pengambilan kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut : (1) tahap pra penelitian, (2) tahap pekerjaan lapangan, (3) tahap analisis data, (4) tahap penyusunan laporan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa (1) Kondisi nilai kepribadian siswa SMA Muhammadiyah 2 Gemolong dapat dikatakan cukup baik. Dari 74 siswa, hanya 15 siswa yang memiliki kepribadian kurang baik. Jadi 20,27% siswa yang masih memerlukan perhatian khusus dari guru guna untuk membina dan menanamkan nilai-nilai kepribadian terhadap siswa-siswa terebut. Dari 74 siswa, 9 siswa belum memiliki nilai kedisiplinan, 6 siswa dinyatakan masih memerlukan perhatian khusus dari guru dalam hal kesehatan, 10 siswa belum memiliki nilai tanggung jawab, 2 anak belum memiliki nilai kesopanan, 2 anak dinyatakan kurang berkompetitif, 1 anak belum dapat berhubungan sosial yang baik, sementara untuk nilai kebersihan, percaya diri, kejujuran dan pelaksanaan ibadah ritual, semua siswa dinyatakan berkepribadian baik. (2) Upaya SMA Muhammadiyah 2 Gemolong untuk menanamkan nilai kepribadian terhadap siswa dalam rangka membentuk civic disposition ialah dengan mengadakan pengembangan pendidikan karakter. Pengembangan pendidikan karakter ini selain diterapkan melalui proses belajar mengajar di dalam kelas, juga di terapkan di luar kelas melalui berbagai kegiatan. (3) Dalam keberhasilan pengembangan pendidikan karakter pasti terdapat faktor pendukung dan juga faktor penghambatnya. Faktor pendukung keberhasilan pengembangan pendidikan karakter antara lain ialah: a) kepribadian dari siswa itu sendiri, b) pengembangan nilai melalui mata pelajaran c) proses habituasi d) mayoritas siswa yang berasal dari desa, e) sarana dan prasarana yang disediakan oleh sekolah, f) kedekatan emosi antara guru dan siswa. Sedangkan faktor penghambat keberhasilan pengembangan pendidikan karakter di sekolah ialah: a) kepribadian siswa itu sendiri, b) pergaulan siswa, c) lingkungan, d) pengaruh negatif teknologi, e) kurangnya perhatian keluarga.
×
Penulis Utama : Susilawati Yayu Ningseh
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K6407064
Tahun : 2012
Judul : Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah sebagai Upaya Penanaman Nilai Kepribadian dalam Rangka Membentuk Civic Disposition (Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 2 Gemolong Kabupaten Sragen)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur, Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan-K.6407064 -2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sri Haryati, M.Pd
2. Muh. Hendri Nuryadi, S.Pd, M.Sc
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.