Aksesibilitas bagi anak berkebutuhan khusus dalam lingkup pendidikan inklusi di sekolah dasar inklusi di kabupaten sragen tahun 2012
Penulis Utama
:
Yazied Hussain Arrachim
NIM / NIP
:
K5108078
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kualitas
aksesibilitas yang telah diperoleh anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar
inklusi di Kabupaten Sragen tahun 2012.
Penelitian ini menggunakan metode diskriptif kualitatif. Sumber data yang
digunakan adalah informan, tempat dan peristiwa serta arsip dan dokumen.
Teknik pengumpulan data melalui kuisoner, wawancara, observasi, dan analisis
dokumen. Teknik sampling (cuplikan) yang digunakan adalah teknik purposive
sampling. Validitas data yang digunakan adalah uji validitas tes dan reliabilitas tes
dengan menggunakan rumus korelasi product moment pearson. Analisis data yang
digunakan adalah analisa data yang bersifat kualitatif dengan model deskriptif.
Data hasil penelitian menunjukkan rata – rata skor pengukur tingkat
aksesibilitas yang diperoleh dari responden guru 3,35 (sedang) dan rata – rata skor
pengukur tingkat aksesibilitas dari responden siswa ABK 3,44 (Sedang), sehingga
diperoleh skor rata – rata total 3,39 (Sedang) sebagai nilai rata – rata total yang
diperoleh dari responden guru dan responden siswa ABK, yang menunjukkan
bahwa aksesibilitas bagi anak berkebutuhan khusus dalam lingkup pendidikan
inklusi di sekolah dasar inklusi di Kabupaten Sragen tahun 2012 cukup aksesibel.
Kata kunci : Aksesibilitas, Anak Berkebutuhan Khusus, Pendidikan Inklusi
×
Penulis Utama
:
Yazied Hussain Arrachim
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K5108078
Tahun
:
2012
Judul
:
Aksesibilitas bagi anak berkebutuhan khusus dalam lingkup pendidikan inklusi di sekolah dasar inklusi di kabupaten sragen tahun 2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Luar Biasa-K.5108078-2012
