Peningkatan Penguasaan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Sambirejo Slogohimo Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012

Penulis Utama : Madahera Wuri Prahesti
NIM / NIP : K7108050
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui penerapan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas IV SD Negeri II Sambirejo Slogohimo Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang berisi alur penelitian meliputi empat tahap dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Empat tahapan tersebut membentuk siklus. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, dengan langkah-langkah antara lain reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penerapan pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan penguasaan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri II Sambirejo Slogohimo Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini terbukti dengan meningkatnya penguasaan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dari sebelum tindakan dan sesudah dilaksanakan tindakan. Pada saat pra tindakan nilai rata-rata sebesar 62,5, pada siklus I meningkat menjaddi 74,4, dan pada siklus II meningkat menjadi 84,1. Sedangkan intuk persentase ketuntasan siswa menurut Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 65, pada saat pra tindakan siswa yang tuntas sebanyak 8 siswa atau 40% dari jumlah keseluruhan 20 siswa. Pada siklus I persentase ketuntasan menunjukkan peningkatan sebesar 30% yaitu dari siswa yang tuntas sebanyak 8 siswa atau 40% pada saat pra tindakan, meningkat menjadi 14 siswa atau 70% pada saat siklus I dari jumlah keseluruhan 20 siswa. Pada siklus II persentase ketuntasan kembali menunjukkan peningkatan sebesar 20% yaitu dari siswa yang tuntas sebanyak 14 siswa atau 70% pada saat siklus I, meningkat menjadi 18 siswa atau 90% pada siklus II dari jumlah keseluruhan 20 siswa. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran matematika dengan menerapkan pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan penguasaan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri II Sambirejo Slogohimo Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Simpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan penguasaan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri II Sambirejo Tahun Pelajaran 2011/2012.
×
Penulis Utama : Madahera Wuri Prahesti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7108050
Tahun : 2012
Judul : Peningkatan Penguasaan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Sambirejo Slogohimo Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.IKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F.IKIP Jur Ilmu Pendidikan-K.7108050-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Ngadino Y, M.Pd
2. Dra. Yulianti, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.