Aplikasi Model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif (Pisk) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Dengan Kompetensi Dasar Sumber Daya Alam Di Indonesia Siswa Kelas Xi Ips 2 Di Sma Negeri 1 Gubug Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan
Penulis Utama
:
Khoiriyah Widyaningrum
NIM / NIP
:
K5404042
×Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui apakah dengan model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS 2 semester satu SMA Negeri I Gubug untuk Kompetensi Dasar Sumber Daya Alam di Indonesia.
Bentuk penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Gubug jumlah siswa adalah 40 siswa, terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan, sedangkan objek penelitian ini adalah model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif untuk meningkatkan hasil belajar Geografi pada Kompetensi Dasar Sumber Daya Alam di Indonesia.
Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang tiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes untuk hasil belajar dan didukung instrumen antara lain angket dan lembar observasi. Teknik analisis data deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa ada peningkatan hasil belajar dari tes awal ke sikus 1 dan sikus 1 ke sikus 2. Tes awal siswa yang mendapat nilai dengan kategori tuntas adalah 62, 5% dari 40 siswa dan kategori belum tuntas adalah 37,5% dari 40 siswa. Sedangkan pada sikus 1 siswa yang mendapatkan nilai dengan kategori tuntas adalah 70 % dari 40 siswa dan siswa yang mendapatkan nilai dengan kategori belum tuntas adalah 30 % dari 40 siswa . Pada siklus 2 siswa yang mendapatkan niai dengan kategori tuntas adalah 85 % dari 40 siswa dan siswa yang mendapatkan nilai dengan kategori belum tuntas adalah 15 % siswa dari 40 siswa. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 dengan materi pokok Sumber Daya Alam di Indonesia.
×
Penulis Utama
:
Khoiriyah Widyaningrum
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K5404042
Tahun
:
2012
Judul
:
Aplikasi Model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif (Pisk) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Dengan Kompetensi Dasar Sumber Daya Alam Di Indonesia Siswa Kelas Xi Ips 2 Di Sma Negeri 1 Gubug Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.IKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Geografi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.IKIP Jur Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial -K.5404042-2012
