Peningkatan Prestasi Belajar Materi Siklus Air Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Pemanfaatan Multimedia Pada Siswa Tunarungu Kelas V Semester I SDLB-B Yplb Purwodadi Tahun Pelajaran 2012/2013

Penulis Utama : Titik Umi Nurhidajati
NIM / NIP : X5211214
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar pada materi siklus air dalam pembelajaran IPA melalui pemanfaatan multimedia pada siswa tunarungu kelas V semester I di SDLB-B YPLB Purwodadi tahun pelajaran 2012/2013. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran IPA. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa tunarungu kelas V semester I SDLB-B YPLB Purwodadi tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 5 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengamati aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA pada materi siklus air melalui multimedia, dokumentasi untuk memperoleh data kemampuan awal prestasi belajar IPA pada materi siklus air, sedangkan tes digunakan untuk memperoleh data prestasi belajar IPA pada materi siklus air siklus I dan II. Teknik analisis data digunakan analisis deskriptif komparatif, yakni dengan membandingkan prestasi belajar IPA pada materi siklus air antarsiklus, yang dianalisis adalah prestasi belajar IPA pada materi siklus air siswa sebelum melalui multimedia dan prestasi belajar IPA pada materi siklus air setelah melalui multimedia sebanyak dua siklus. Hasil penelitian diketahui bahwa prestasi belajar IPA pada materi siklus air pada kondisi awal nilai rara-rata kelas 40,00 seluruh siswa belum ada yang mencapai KKM, pada siklus I prestasi belajar IPA pada materi siklus air melalui multimedia nilai rata-rata kelas 50, ketuntasan klasikal mencapai 40%, pada siklus II prestasi belajar IPA pada materi siklus air melalui multimedia nilai rata-rata kelas 74 ketuntasan klasikal 100%, seluruh siswa mendapat nilai 60 atau lebih yang diasumsikan secara klasikal seluruh siswa telah menuntaskan belajarnya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui multimedia dapat meningkatkan prestasi belajar IPA pada materi siklus air pada siswa tunarungu kelas V SDLB-B YPLB Purwodadi tahun pelajaran 2012/2013.
×
Penulis Utama : Titik Umi Nurhidajati
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : X5211214
Tahun : 2013
Judul : Peningkatan Prestasi Belajar Materi Siklus Air Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Pemanfaatan Multimedia Pada Siswa Tunarungu Kelas V Semester I SDLB-B Yplb Purwodadi Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.5211214-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Subagya, M.Si.,
2. Dewi Sri Rejeki, S.Pd.,M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.