Latar belakang. Usia dini merupakan masa yang penting bagi perkembangan bahasa anak. Stimulasi dini sebagai upaya memajukan perkembangan anak perlu dilakukan. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dini dengan perkembangan bahasa anak usia 1-3 tahun di Kelurahan Sangkrah Surakarta. Metode. Metode penelitian observasional analitik dengan rancangan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki anak usia 1-3 tahun di Kelurahan Sangkrah Surakarta. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster sampling, sampel sebanyak 60 orang. Uji analisa terhadap variabel bebas yaitu pengetahuan ibu tentang stimulasi dini dengan variabel terikat yaitu perkembangan bahasa anak menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dini dengan perkembangan bahasa anak usia 1-3 tahun dengan p=0,000 (p<0,05). Tingkat hubungan sedang dan positif (r=0,517). Kesimpulan penelitian ini adalah pengetahuan ibu tentang stimulasi dini diperlukan untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak usia 1-3 tahun di Kelurahan Sangkrah Surakarta. Kata Kunci : Pengetahuan, stimulasi dini, perkembangan bahasa.