Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Akuntansi Melalui Strategi Peer Lessons Dengan Media Ular Tangga Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Cut Misni Mulasiwi
NIM / NIP : K7409027
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Surakarta melalui penerapan strategi peer lessons dengan media ular tangga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Surakarta yang berjumlah 32 siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis secara kualitatif. Prosedur penelitian adalah model spiral yang saling berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan strategi peer lessons dengan media ular tangga dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar akuntansi. Peningkatan terjadi pada siklus I, walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan ketrampilan guru dan keaktifan siswa meningkat dengan kualifikasi sangat baik dan hasil belajar siswa mencapai kualifikasi sangat tinggi. Simpulan penelitian ini adalah penerapan strategi peer lessons dengan media ular tangga dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Surakarta.
×
Penulis Utama : Cut Misni Mulasiwi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7409027
Tahun : 2013
Judul : Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Akuntansi Melalui Strategi Peer Lessons Dengan Media Ular Tangga Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.IKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.IKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.7409027-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Susilaningsih, M.Bus
2. Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.