Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw Untuk Meningkatkan Kualitas Keterampilan Membaca Pada Siswa Kelas Viii B Mts Negeri Karanganyar Semester Ii Tahun Pelajaran 2013-2014

Penulis Utama : Agung Prayitno Putro
NIM / NIP : K1210002
× ABSTRAK Agung Prayitno Putro. K1210002. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS VIII B MTS NEGERI KARANGANYAR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013-2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, April 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) peningkatan kualitas proses pembelajaran keterampilan membaca menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quick on The Draw pada siswa kelas VIII B MTs Negeri Karanganyar; (2) peningkatan kualitas hasil pembelajaran keterampilan membaca menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quick on The Draw pada siswa kelas VIII B MTs Negeri Karanganyar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B MTs Negeri Karanganyar yang berjumlah 34 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus setiap siklus terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket, dan tes. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber data, dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam membaca pemahaman dapat ditingkatkan dengan menerapkan model Quick on The Draw. Secara proses, keberhasilan ditunjukkan dengan meningkatnya keaktifan siswa, perhatian siswa, serta minat dan motivasi siswa selama pembelajaran membaca berlangsung. Peningkatan kemampuan membaca pemahaman ditunjukkan dengan peningkatan skor pada setiap indikator penilaian kemampuan membaca pemahaman. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai rerata siswa dan jumlah siswa yang berhasil mencapai standar ketuntasan belajar yang ditentukan oleh pihak sekolah sebesar 74 yaitu: Peningkatan kualitas proses pembelajaran ditandai dengan kenaikan persentase keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Pada siklus I sebanyak 21 siswa (62%) dikatakan aktif dan pada siklus II meningkat menjadi 29 siswa (85%). Pada pratindakan jumlah siswa yang mampu memperoleh nilai sesuai KKM sebanyak 15 siswa (44%). Pada siklus I jumlah siswa yang mampu memperoleh nilai sesuai KKM meningkat menjadi 24 siswa ( 71%) dan pada siklus II mencapai 33 siswa ( 97%). Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Quick on The Draw dapat meningkatkan kualitas proses dan kualitas hasil pembelajaran keterampilan membaca siswa kelas VIII B MTs Negeri Karanganyar.
×
Penulis Utama : Agung Prayitno Putro
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K1210002
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw Untuk Meningkatkan Kualitas Keterampilan Membaca Pada Siswa Kelas Viii B Mts Negeri Karanganyar Semester Ii Tahun Pelajaran 2013-2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Bahasa dan Seni-K1210002-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Muh. Rohmadi, S.S, M.Hum.,
2. Drs. Purwadi, M.Pd.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.