Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia, Keterbacaan, Dan Nilai Pendidikan Karakter (Studi Kasus Buku “Ekspresi Diri Dan Akademik” Untuk Kelas X Sma Kurikulum 2013)

Penulis Utama : Ida Yeni Rahmawati
NIM / NIP : S841302014
× Buku bahasa Indonesia “Ekspresi Diri dan Akademik” merupakan salah satu buku yang menggunakan kurikulum 2013. Buku ini dirasa masih mempunyai kekurangan baik dari segi kelayakan isi, penyajian, maupun bahasa, sehingga buku ini perlu diteliti secara mendalam terkait dengan kualitas sebuah buku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) kelayakan isi, (2) kelayakan penyajian, (3) kelayakan bahasa, (4) keterbacaan, (5) nilai pendidikan karakter, (6) persepsi guru bahasa Indonesia terhadap buku “Ekspresi Diri dan Akademik” untuk kelas X SMA kurikulum 2013 (K.13). Lokasi penelitian ini di SMKN 1 Jenangan, Ponorogo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi kasus tunggal terpancang. Sumber data penelitian ini adalah buku “Ekspresi Diri dan Akademik” (EDA) kelas X SMA serta informan yang terdiri dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui analisis dokumen, tes isi rumpang, dan wawancara. Informan yang dipilih adalah guru bahasa Indonesia dari empat SMK yang berbeda. Empat SMK tersebut antara lain, SMKN 1 Jenangan, SMKN 1 Ponorogo, SMK PEMKAB, dan SMK Sore. Validitas data dengan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Data yang terkumpul dianalisis secara interaktif dengan komponen analisis, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan hasil penelitian sebagai berikut. (1) Kelayakan isi diperoleh skor 54,16 dengan predikat baik dari delapan kriteria. Delapan kriteria kelayakan isi tersebut antara lain ditinjau berdasarkan kelengkapan materi, keluasan materi, kedalaman materi, keakuratan materi, kemutakhiran materi, mendorong keingintahuan siswa, praktikum, kewirausahaan, dan pengayaan. (2) Kelayakan penyajian diperoleh skor 101,75 dengan predikat baik. Skor ini diperoleh dari empat kriteria kelayakan penyajian sebagai berikut ditinjau dari teknik penyajian, pendukung penyajian, penyajian pembelajaran, dan koherensi dan keruntutan alur pikir. (3) Kelayakan bahasa diperoleh skor 90,90 dengan predikat baik dari lima kriteria. Kelima kriteria tersebut antara lain, lugas, komunikatif, dialogis dan interaktif, kesesuaian dengan perkembangan peserta didik, dan kesesuaian dengan kaidah bahasa Indonesia. (4) Hasil penelitian terhadap tingkat keterbacaan diperoleh 75.35%, dengan tingkat keterbacaan siswa mandiri, dan mudah. (5) Nilai pendidikan karakter yang terdapat di dalam buku ialah delapan belas pilar. Kedelapan belas tersebut ialah nilai religius, nilai kejujuran, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, bersahabat, cinta damai, menghargai prestasi, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, dan gemar membaca. (6) Hasil persepsi guru ialah buku EDA K.13 ini sudah baik dan layak, namun masih perlu adanya perbaikan pada bahasa dan kelengkapan materi.
×
Penulis Utama : Ida Yeni Rahmawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S841302014
Tahun : 2014
Judul : Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia, Keterbacaan, Dan Nilai Pendidikan Karakter (Studi Kasus Buku “Ekspresi Diri Dan Akademik” Untuk Kelas X Sma Kurikulum 2013)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Bahasa Indonesia
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Bahasa Indonesia-S841302014-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M. Pd
2. Prof. Dr. Andayani, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.