Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Jatinom Klaten Tahun Ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Ari Widayati
NIM / NIP : K7110018
× Tujuan Penelitian Ini Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Jatinom Klaten Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian Ini Berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Subjek Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Jatinom, Klaten Tahun Ajaran 2013/2014 Yang Berjumlah 46 Siswa Terdiri Dari 26 Siswa Laki-Laki Dan 20 Siswa Perempuan. Sumber Data Yang Digunakan Dikelompokkan Menjadi Dua, Yaitu Sumber Data Primer Dan Sumber Data Sekunder. Sumber Data Primer Berupa Hasil Wawancara Dengan Guru Kelas Iv Dan Hasil Observasi. Sumber Data Sekunder Berupa Data Pembelajaran Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Serta Dokumen Resmi. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan Adalah Observasi, Wawancara, Tes, Dan Kajian Dokumen. Untuk Menguji Validitas Data, Peneliti Menggunakan Triangulasi Data Dan Triangulasi Metode. Teknik Analisis Data Model Analisis Interaktif Meliputi Tiga Buah Komponen Yaitu Reduksi Data, Sajian Data, Dan Penarikan Simpulan Atau Verifikasi. Proses Penelitian Dilaksanakan Dalam Dua Siklus, Setiap Siklus Terdiri Dari Empat Tahap, Yaitu: (1) Perencanaan Tindakan, (2) Pelaksanaan Tindakan, (3) Observasi, Dan (4) Refleksi. Berdasarkan Hasil Penelitian, Persentase Kemampuan Siswa Meningkat Pada Siklus I Dan Siklus Ii. Peningkatan Kemampuan Dibuktikan Dengan Diperoleh Nilai Rata-Rata Sebelum Tindakan (Prasiklus) Yaitu 55,89 Dengan Ketuntasan Klasikal 26,09%. Pada Siklus I Nilai Rata-Rata Kelas Meningkat Mencapai 79,96 Dengan Ketuntasan Klasikal 82,61%. Pada Siklus Ii Nilai Rata-Rata Kelas Meningkat Menjadi 80,27 Dengan Ketuntasan Klasikal 93,48%. Sehingga Dapat Disimpulkan Bahwa Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Dapat Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Jatinom, Klaten Tahun Ajaran 2013/2014
×
Penulis Utama : Ari Widayati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7110018
Tahun : 2014
Judul : Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Jatinom Klaten Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Guru Sekolah Dasar-K7110018 -2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. A. Dakir, M.Pd
2. Drs. M. Ismail Sriyanto, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.