Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Klodran Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Linda Wahyu Pratiwi
NIM / NIP
:
K7110092
×Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
menyelesaikan soal cerita pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Klodran
Colomadu, Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 melalui model pembelajaran
kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI).
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak
dua siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan. Tiap siklus terdiri
dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 02 Klodran, Colomadu,
Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 20 siswa. Teknik
pengumpulan data adalah dokumentasi, observasi, wawancara dan tes. Uji
validitas data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan validitas
isi.Teknik analisis data adalah model deskriptif komparatif yaitu membandingkan
nilai tes keterampilan menyimak dongeng siswa dari kondisi awal, siklus I, hingga
siklus II.
Hasil penelitian menunjukkan data peningkatan nilai kemampuan
menyelesikan soal cerita pecahan siswa pada setiap siklus yaitu nilai rata-rata
sebelum tindakan (prasiklus) 58,7, pada siklus I nilai rata-rata menjadi 70,05, dan
pada siklus II meningkat menjadi 74. Sebelum dilaksanakan tindakan (prasiklus),
peserta didik yang memperoleh nilai diatas KKM (≥70) sebanyak 6 siswa (30%),
siklus I yang tuntas sebanyak 14 siswa (70%), dan pada siklus II yang tuntas
sebanyak 17 siswa (85%).
Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat
meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan pada siswa kelas IV
SDN 02 Klodran Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran
2013/2014.
×
Penulis Utama
:
Linda Wahyu Pratiwi
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7110092
Tahun
:
2014
Judul
:
Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Klodran Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Guru Sekolah Dasar-K.7110092-2014
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr .H. Soegiyanto, S. 2. Dra. Lies Lestari, M. Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.