Penulis Utama : M Rosyid Rahman Hakim
NIM / NIP : X4609022
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui modifikasi alat pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 19 siswa. Data penelitian ini berupa hasil belajar siswa yang meliputi ranah kognitif diperoleh dari tes yang berbentuk isian, ranah psikomotor yang diperoleh dengan observasi unjuk kerja, dan ranah afektif diperoleh dari lembar observasi kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran passing bawah bolavoli melalui penerapan modifikasi alat pembelajaran. Teknik analisis yang digunakan adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Hasil penelitian ini dapat disajikan sebagai berikut hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas V SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Tahun Pelajaran 2012/2013 meningkat. Pada kondisi awal dari 19 siswa yang tuntas 9 siswa atau 47.37 %, pada akhir siklus I dari 19 siswa yang tuntas 13 siswa atau 68.42%, pada akhir siklus II dari 19 siswa yang tuntas 17 siswa atau 89.48%. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa melalui modifikasi alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas V SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata kunci : Hasil belajar, Passing bawah bolavoli dan Modifikasi Alat Pembelajaran The purpose of this research is to improve learning outcomes students in class V 20 SD Muhammadiyah Surakarta regency Banjarsari Sidorejo District of Academic Year 2012/2013 through a modified approach learning tool . This research uses study action research method, subjeck of this study is students in class V 20 SD Muhammadiyah Surakarta regency Banjarsari Sidorejo District of Academic Year 2012/2013 amount 19 students. Data of this study in the form of student learning outcomes include cognitive obtained from tests in the form of stuffing , psychomotor domains obtained by observation of performance , and affective domains derived from the observation sheet following the activities of students in the learning process of passing down through the implementation of customization volleyball learning tool . The analysis technique used is based on a descriptive quantitative analysis with the percentage . The results of this study can be presented as follows : learning outcomes volleyball passing under the fifth grade students of SD Muhammadiyah 20 Sidorejo academic year 2012/2013 increased . At the initial condition of the 19 students who completed 9 students or 47.4 % , at the end of the first cycle of the 19 students who completed 13 students or 68.42 % , at the end of the second cycle of the 19 students who completed 17 students or 89.48 %. Based on the above results it can be concluded that ; modification through learning tool to improve learning outcomes under volleyball passing fifth grade students of SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Academic Year 2012/2013. Key words : learning outcomes, low passing ball, and modifications learning tool
×
Penulis Utama : M Rosyid Rahman Hakim
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : X4609022
Tahun : 2014
Judul : Upaya peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui modifikasi alat pembelajaran pada siswa kelas V SD MUHAMMADIYAH 20 Sidorejo kecamatan Banjarsari kota Surakarta tahun pelajaran 2012 – 2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Penjaskes KG Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pend. Olahraga dan Kesehatan-X.4609022-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Agus Margono, M.Kes
2. Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.