Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Candi Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/ 2014)

Penulis Utama : Novita Nurcahyati
NIM / NIP : K7110120
× Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Candi Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/ 2014. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Penelitian Dilaksanakan Dalam Dua Siklus, Dengan Setiap Siklus Terdiri Atas Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek Penelitian Adalah Guru Dan Siswa Kelas Iv Sd Negeri Candi Yang Berjumlah 24 Siswa. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Dokumentasi, Observasi, Wawancara, Dan Tes. Validitas Data Yang Digunakan Adalah Triangulasi Sumber Dan Triangulasi Teknik. Teknik Analisis Data Yang Digunakan Adalah Model Analisis Interaktif Yang Mempunyai Tiga Buah Komponen Yaitu Reduksi Data, Sajian Data, Dan Penarikan Simpulan. Hasil Penelitian Tindakan Kelas Ini Menunjukkan Bahwa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Candi Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/ 2014. Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun Tersebut Dibuktikan Dengan Adanya Peningkatan Rata-Rata Kelas Dan Jumlah Siswa Yang Tuntas Belajar Pada Setiap Siklusnya. Pada Kondisi Awal Nilai Rata-Rata Kelas Sebesar 63,13 Dengan Siswa Tuntas Sebanyak 9 Siswa (37,5%). Kemudian Nilai Rata-Rata Kelas Pada Siklus I Sebesar 71,5 Dengan Jumlah Siswa Yang Tuntas Belajar Sebanyak 15 Siswa (66,67%) Dan Pada Siklus Ii Nilai Rata-Rata Kelas Sebesar 86,58 Dengan Jumlah Siswa Yang Tuntas Belajar Sebanyak 23 Siswa (95,8%). Simpulan Penelitian Ini Adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Candi Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/ 2014.
×
Penulis Utama : Novita Nurcahyati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7110120
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Candi Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/ 2014)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Guru Sekolah Dasar-K7110120-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd
2. Drs. Tri Budiharto, M. Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.