Penulis Utama |
: |
Tony Hidayat |
Penulis Tambahan |
: |
- |
NIM / NIP |
: |
K1510049 |
Tahun |
: |
2015 |
Judul |
: |
Studi komparatif partisipasi dan asal sekolah dengan hasil belajar mahasiswa dengan latar belakang sekolah yang berbeda ditinjau dari penerapan model pembelajaran jigsaw pada mata kuliah ilmu ukur tanah |
Edisi |
: |
|
Imprint |
: |
Surakarta - FKIP - 2015 |
Kolasi |
: |
|
Sumber |
: |
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Teknik Bangunan-K.1510049-2015 |
Subyek |
: |
JIGSAW |
Jenis Dokumen |
: |
Skripsi |
ISSN |
: |
|
ISBN |
: |
|
Abstrak |
: |
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar Ilmu Ukur Tanah antara mahasiswa yang berasal dari SMK dan SMA melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, (2) Perbedaan Partisipasi Ilmu Ukur Tanah antara mahasiswa yang berasal dari SMK dan SMA melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian komparatif. Penelitian ini dilaksanakan dan dibagi menjadi dua antara mahasiswa yang berasal dari lulusan SMA dengan mahasiswa yang berasal dari lulusan SMK. Dari kedua lulusan yang berbeda itu diberikan perlakuan yang sama yaitu menggunakan model pembelajaran tipe jigsaw. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester IV pendidikan teknik bangunan tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 60 mahasiswa. Sumber data berasal dari pengajar dan mahasiswa.Teknik pengumpulan data dengan pre-test, post-test dan angket. Teknik analisis t-test dengan sampel asal sekolah yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Ada perbedaan hasil belajar Ilmu Ukur Tanah antara mahasiswa yang berasal dari SMK dan SMA melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, (2) Ada perbedaan partisipasi Ilmu Ukur Tanah antara mahasiswa yang berasal dari SMK dan SMA melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Rata-rata hasil belajar anak SMK nilainya lebih besar dari anak SMA. Begitu pula partisipasi anak SMK memiliki keaktifan yang lebih tinggi dibanding mahasiswa asal SMA. Simpulan penelitian ini adalah adanya pengaruh antara mahasiswa asal SMA dan SMK ditinjau dari model permbelajaran tipe Jigsaw terhadap hasil belajar mahasiswa mata kuliah ilmu ukur tanah semester IV pendidikan teknik bangunan tahun ajaran 2013/2014. Kata Kunci: Perbandingan, Hasil Belajar Mahasiswa, Partisipasi, Jigsaw. |
File Dokumen Tugas Akhir |
: |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. AWAL.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf IMG_20150602_0008.jpg Jurnal SAYA.pdf |
File Dokumen Karya Dosen |
: |
- |
Status |
: |
Public |
Pembimbing |
: |
1. Sukatiman, S.T, M.Si 2. Budi Siswanto, S.Pd., M.Ars |
Catatan Umum |
: |
|
Fakultas |
: |
Fak. KIP |