ABSTRAK
Tujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan minat belajar dengan penggunaan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi kelas X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus penelitian, setiap siklus penelitian meliputi empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 SMK Batik 2 Surakarta yang berjumlah 28 siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara, angket, observasi dan  dokumentasi. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dan analisis kritis. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penggunaan media audio visual berupa video dapat meningkatkan minat belajar siswa. Peningkatan minat belajar siswa sebesar 33% dengan rincian pada pratindakan 47 % meningkat menjadi 59 % pada siklus I dan meningkat menjadi 80 % pada siklus II.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi kelas X AP 1 SMK Batik 2 Surakarta.
Kata Kunci : Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual, Minat Belajar
ABSTRACT
The objective of this research is to investigate whether or not there is an improvement of learning interest in the subject matter of Applying Basic Communication Skills of the students in Grade X of Office Administration Program of Vocational High School Batik 2 of Surakarta through the use of audio visual media.
This research used the classroom action research with two cycles. Each cycle consisted of four phases, namely: planning, implementation, observation, and reflection. Its subjects of research consisted of 28 students in Grade X of Office Administration Program 1 of Vocational High School Batik 2 of Surakarta. The data sources of research were a teacher, the students, and documents. The data of research were collected through in-depth interview, questionnaire, observation, and documentation. They were validated by using data and method triangulations, and analyzed by using the descriptive comparative technique and critical analysis. The procedure of research included planning, implementation, observation, and reflection.
The result of research shows that the use of audio visual learning media i.e. video can improve the learning interest of the students. Prior to the implementation of the aforementioned learning media, the percentage of learning interest of the students was 47%. Following the implementation, it becomes 59% in Cycle I and 80% in Cycle II, meaning that their learning interest improves up to 33%.
Thus, the use of audio visual learning media can improve the learning interest in the subject matter of Applying Basic Communication Skills of the students in Grade X of Office Administration Program 1 of Vocational High School of Batik 2, Surakarta.
Keywords: Use of audio visual learning media, learning interest