ABSTRAKAnis Oktiana. MENINGKATKAN KEMAMPUANMENGHITUNG PEMBAGIAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIABATANG CUISENAIRE (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADAPEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERIPRINGANOM 1 MASARAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015).Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas MaretSurakarta. Juli 2015;Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menghitungpembagian melalui penggunaan media batang Cuisenaire pada siswa kelas IISD Negeri Pringanom 1 masaran Sragen Tahun Ajaran 2014/2015.Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas II SD NegeriPringanom 1 Masaran Sragen tahun ajaran 2014/2015 yang terdiri dari 43siswa. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dan berlangsungselama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan,pelaksanaan tindakan, evaluasi dan refleksi. Variabel yang menjadi sasaranperbaikan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah kemampuan menghitungpembagian.sedangkan variabel yang menjadi solusi perbaikan adalah batangCuisenaire. Tehnik pengumpulan data adalah observasi,wawancara, tes dandokumentasi. Uji validitas data menggunakan validitas isi. Tehnik analisisdata menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari empat komponenyaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan(verifikasi).Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media batangcyuisenaire dapat meningkatkan kemampuan menghitung pembagian padasiswa kelas II Sd Negeri Pringanom 1 Masaran Sragen tahun ajaran2014/2015. Peningkatan tersebut dapat diketahui dari peningkatan jumlahsiswa yang memenuhi criteria ketntasan minimal (60) pada setiap siklus, yaitupresentase ketuntasan klasikal pada prasiklus sebesar 20,93% meninghkatmenjadi 65,12% pada siklus 1 dan pada siklus II meningkat lagi menjadi83,72%. Simpulan dari penelitian ini adalah media batang Cuisenaire dapatmeningkatkan kemampuan menghitung pembagian pada siswa kelas II SdNegheri Pringanom 1 Masaran Sragen tahun ajaran 2014/2015.
