ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dengan media pembelajaran permainan kartu bagi anak Tunagrahita kelas D.II / C SLB Negeri 2 Pemalang Tahun Ajaran 2014/ 2015.
Penelitian ini menggunakan metode demontrasi. Subyek adalah seluruh siswa kelas D.II/C SLB Negeri 2 Pemalang sejumlah 5 siswa. Sumber data berupa informasi kemapuan siswa bidang studi Matematika yang di ambil dari nilai harian siswa. Tehnik pengumpulan data menggunakan test Observasi dan dokumentasi dan teknik analisis data. Hasil yang diperoleh dengan penggunaan metode demontrasi pada pratindakan nilai rata-rata 60 ( 80 % ), Siklus 1 nilai rata-rata 64 ( 80 % ) pada siklus 2 nilai rata-rata 68 ( 100 % ). Hasil perolehan yang menunjukkan peningkatan antar siklus dan berdasarkan analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demontrasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi membilang dan menghitung pada peserta didik kelas D II/C di SLB Negeri 2 Pemalang tahun ajaran 2014/2015.
Kata Kunci : Media kartu, Matematika, Tunagrahita.
ABSTRACT
This research aimed at finding out about the improvement in mathematical learning achievement achieved through the use of card game instructional media for children with intellectual disabilities from class D.II/C SLB Negeri 2 Pemalang in the academic year of 2014/2015. This research uses a demonstration method. The subjects of this research are all students of class D.II/C SLB Negeri 2 Pemalang with a total number of 5 student. The data source was information on the student’ mathematical capabilities obtained from the student’daily test scores.The data collecting method used is an observation and documentation test,as well as a data analysis technique. The result obtained through the use of the demonstration method include a pre action average value of 60 ( 80 % ), a cycle I average value 64 ( 80 % ), and on cycle II the everage value of 68 ( 100 % ). From the results that show an inter-cycle improvement and based on an analysis of the research data,it can be concluded that the use of the demonstration method can improve the mathematic leaning results related to counting materials achieved by the students of class D II/C at SLB Negeri 2 Pemalang in academic year of 2014/2015.
Key Words : Card Media, Mathematic, Intellectual disabilities