ABSTRAK
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini menggunakan penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 pada peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan  bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari beberapa siklus. Setiap siklus mempunyai 4 langkah yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 berjumlah 34 peserta didik yang terdiri atas 12 peserta didik putra dan 22 peserta didik putri, guru dan peneliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara statistik deskriptif  kualitatif dengan hasil prosentase.
Dari hasil analisis data diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 pada pra tindakan jumlah peserta didik yang tuntas adalah 14 peserta didik atau 41,18 % sedangkan jumlah peserta didik yang tidak tuntas adalah 20 peserta didik atau sebesar 58,82 % dari 34 peserta didik. Hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 pada siklus I jumlah peserta didik yang tuntas adalah 28 peserta didik atau sebesar 82,35 % sedangkan jumlah peserta didik yang tidak tuntas adalah 6 peserta didik atau sebesar 17,65 % dari 34 peserta didik. Pada siklus II jumlah peserta didik yang tuntas adalah 34 peserta didik atau sebesar 100 % sedangkan jumlah peserta didik yang tidak tuntas adalah 0 peserta didik atau sebesar 0 % dari 34 peserta didik dengan kriteria ketuntasan minimal pada setiap aspek yaitu 2,67 sesuai dengan kurikulum 2013 dengan adanya remidi.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 pada peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
Kata kunci: Hasil belajar Senam Kebugaran Jasmani 2012 dan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD.
ABSTRACT
The research purpose was improved the learning result of 2012 Physical Fitness Gymnastics through the implementation of cooperative learning model of STAD type on class XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta in academic year 2014/2015.
This study was used the implementation of cooperative learning model of STAD type to improve learning result of 2012 Physical Fitness Gymnastics on Class XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta in academic year of 2014/2015. This study was used a classroom action research, which consists of several cycles. Each cycle have four steps: planning, implementation, observation, and reflection. The data sources were students of class XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta academic year of 2014/2015 amounted to 34 students consisting of 12 male and 22 female student, teacher and researcher. The data collecting technique were used tests and observation. The data were analyzed using descriptive qualitative statistics with percentage results.
From the analysis result was obtained the significant increasing from pre-action to cycle I and cycle I to cycle II. The learning result of 2012 Physical Fitness Gymnastics at pre-action the complete students are 14 students or 41.18%, while the students did not complete are 20 students or 58.82% of the 34 students. The learning result of 2012 Physical Fitness Gymnastics at first cycle is the completed students are 28 students or 82.35%, while students did not complete are 6 students, or by 17.65% of the 34 students. In the second cycle the number of complete students are 34 students or 100% while the students did not complete is 0 student or 0% of the 34 students with a minimum completness criteria in every aspect is 2.67 according to the 2013 Curriculum with a remidial teaching.
Based on the results were obtained the conclusion that the implementation of the cooperative learning model of STAD type can improve the learning reslut of 2012 Physical Fitness Gymnastics on class XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta in academic year of 2014/2015.
Keywords: learning result of 2012 Physical Fitness Gymnastics and cooperative learning model of STAD type.