ABSTRAK
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap bela negara dan prestasi belajar sejarah siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 dalam penerapan pendekatan pembelajaran CTL dengan media pembelajaran biografi tokoh-tokoh nasional dalam pembelajaran sejarah.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa, guru dan proses belajar mengajar di kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. Data dan sumber data berasal dari siswa, guru dan proses belajar mengajar. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara, observasi, angket dan tes. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif dan analisis data kualitatif. Prosedur penelitian adalah model spiral (Planning, Acting, Observing dan Reflecting).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan pendekatan pembelajaran CTL dengan media biografi tokoh-tokoh nasional dapat meningkatkan sikap bela negara siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase ketercapaian indikator dalam angket sikap bela negara. Pada siklus I rata-rata ketercapaian sebesar 71,79% dan pada siklus II meningkat menjadi 82,16% perolehan ini telah melampaui target yang diterapkan yaitu 80%; (2) penerapan pendekatan pembelajaran CTL dengan media biografi tokoh-tokoh nasional dapat meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan nilai tes kognitif, pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 64,52% dan pada siklus II menjadi 83,87%, hasil ini telah melampaui target yang diterapkan yaitu 80%.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditari ksimpulan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran CTL dengan media biografi tokoh-tokoh nasional dapat meningkatkan sikap bela negara dan prestasi belajar sejarah siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1  Ngemplak Kabupaten Boyolali.
Kata kunci:  pendekatan CTL, media biografi, sikap bela negara, prestasi belajar sejarah

ABSTRACT
The purpose of this research is to improve the student’s attitude of defending the country and the learning achievement in historical learning of class XII IPS 2 SMA N 1 Ngemplak Boyolali Academic Year 2015/2016 by applying of CTL approach with biography of national figures in historical lesson.
This research is a classroom action research (CAR). The research was conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, acting, observation and reflection. The subjects were students, teachers and the learning process in class XII IPS 2 SMA N 1 Ngemplak Boyolali. Data and data sources come from students, teachers and the learning process. Techniques of data collection is by interview , observation, questionnaires and tests. The validity techniques of the data is using triangulation techniques and data sources triangulation method. Data analysis using comparative descriptive technique and qualitative data analysis. Research procedures are spiral model (Planning , Acting, Observing and Reflecting).
The results showed that: ( 1 ) the use of biography of national figures as instructional media can increase students' attitude of defending the country  in class XII IPS 2 SMA N 1 Ngemplak Boyolali Academic Year 2015/2016. It can be seen from the results the percentage of achievement indicators in the questionnaire attitude of defending the country. In the first cycle the average achievement is 71.79 % and the second cycle increased up to 82.16 % this acquisition has exceeded the target of 80 % is applied; ( 2 ) the use of biography of national figures as instructional media can improve students' learning achievement in historical lesson. It can be seen from the result of cognitive test scores, the students who completed the first cycle as much as 64.52 % and the second cycle into 83.87 %, this result has exceeded the target of 80 % is applied .
Based on the results of research and discussion , it can be drawn the conclusion that the use of biography of national figure as learning media can improve studentsatitude of defending the country and learning achievement in historical lesson of class XII IPS 2 SMA N 1 NgemplakBoyolali.
Keywords :CTL approach , media biography , the attitude of defending the country learning achievement of historical lesson