Penulis Utama | : | Anita Chaerunisa |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | R1115006 |
Tahun | : | 2016 |
Judul | : | Perbedaan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Ceramah Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa D Iii Kebidanan Stikes Aisyiyah Surakarta |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Fak. Kedokteran - 2016 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Fak. Kedokteran Prog. DIV Bidan Pendidik - R1115006 - 2016 |
Subyek | : | METODE PEMBELAJARAN |
Jenis Dokumen | : | Laporan Tugas Akhir (D IV) |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | ABSTRAK Latar Belakang: Metode pembelajaran adalah teknik yang digunakan untuk menyampaikan materi kepada peserta didik, diantara macamnya adalah problem based learning dan ceramah. Guna mengetahui kemampuan peserta didik setelah pembelajaran diperlukan evaluasi belajar berupa hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan metode pembelajaran problem based learning dan ceramah terhadap hasil belajar mahasiswa D III Kebidanan STIKES Aisyiyah Surakarta.
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Doc1.pdf Cover.pdf bab 1.pdf bab 2.pdf bab 3.pdf bab 4.pdf bab 5.pdf bab 6.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Mujahidatul M, S.Kes, Ns, M.Si, Med. 2. Ika Sumiyarsi S, S.SiT, M.Kes |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. Kedokteran |