ABSTRAK
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui langkah-langkah
penerapan metode Resitasi dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran dari hasibelajar dan untuk mengetahui peningkatan efektifitas pembelajaran dari hasil belajadengan penerapan metode Resitasi pada mata pelajaran RAB dan RKS Bangunan
Gedung. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Dalam penelitian tindakankelas setiap siklus ada fase perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yangdigunakan untuk pengambilan data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan, angket
wawancara, dokumentasi  dan tes kompetensi siswa. Uji validitas data menggunakanmember check  dan analisa data menggunakan analisis interaktif, yang terdiri dari:reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. 
langkah-langkah penerapan metode Resitasi dalam penelitian ini meliputi: Fasepemberian tugas: menyampaikan tujuan yang ingin dicapai, tugas yang diberikan harusjelas, ada petunjuk/sumber yang dapat membantu pekerjaan siswa, menyediakan mediapembelajaran. Fase pemberian tugas: guru memberikan bimbingan/pengarahan,mengawasi siswa untuk mengerjakan tugasnya sendiri. Fase mempertanggung jawabkan
tugas: siswa melaporkan hasil tugas yang telah dikerjakan, ada tanya jawab/diskusi dalamkelas, memberikan penilaian dalam bentuk tes. 
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaranResitasi pada mata pelajaran RAB dan RKS Bangunan Gedung pada siswa  kelas XTeknik Gambar Bangunan SMK Ganesha Tama Boyolali, efektifitas pembelajaranmengalami peningkatan atau perbaikan yaitu dapat meningkatkan perhatian siswaterhadap materi pelajaran serta meningkatnya hasil belajar dari setiap siklus baik darranah kognitif, afektif maupun psikomotorik.