Penulis Utama : Rifka Haryanti
NIM / NIP : K6412059

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruhpenggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Intellectual SkillSiswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum Dan Peradilan NasionalDalam Lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia Kelas X Di SekolahMenengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitianTrue Experimental Design dengan bentuk Posttest-only control group design.Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMK Negeri 1 Banyudono tahunajaran 2015/2016 yang berjumlah 317 siswa. Pengambilan sampel dalampenelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling, sehingga diperolehkelas X KPR 1 sebagai kelas eksperimen dan X KPR 2 sebagai kelas kontrol.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, lembar pengamatan(observasi), dan dokumentasi. Uji prasyaratan analisis dalam penelitian ini adalahmanggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis dalam penelitianini menggunakan uji T.tes.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh modelpembelajaran Two Stay Two Stray terhadap Intellectual Skill Siswa PadaKompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum Dan Peradilan Nasional DalamLingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia Kelas X Di Sekolah MenengahKejuruan (SMK) Negeri 1 Banyudono. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanyaperbedaan nilai rata-rata yang diperoleh untuk kelompok kelas eksperimen sebesar85,15 dan nilai rata-rata yang diperoleh untuk kelompok kelas kontrol sebesar79,46. Selain itu berdasarkan hasil uji T.Test diperoleh nilai t hitung sebesar 3,087sedangkan untuk t tabel sebesar 1,999 (interpolasi), sehingga hasil yang diperolehadalah thitung (3,087) > ttabel (1,999) dengan taraf signifikansi 5%. Maka dari itu Haditerima dan Ho ditolak, disimpulkan bahwa terdapat perbedaan intellectual skillsiswa yang menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan yangtidak menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada kompetensidasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NegaraKesatuan Republik Indonesia kelas X KPR 1 SMK Negeri 1 Banyudono.Kata Kunci : Model Pembelajaran, Two Stay Two Stray, Intellectual Skill 

×
Penulis Utama : Rifka Haryanti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K6412059
Tahun : 2016
Judul : Pengaruh model pembelajaran two stay two stray terhadap intellectual skill siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia kelas x di sekolah menengah kejuruan (smk) negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2015/2016
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2016
Program Studi : S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan-K.6412059-2016
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Dewi Gunawati, S.H, M.Hum
2. Dr. Winarno, S.Pd, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.

Dokumen Terkait

Aprilia Ningsih (2016)
Danang Wahyu Septiawan (2014)
Ari Susanti (2015)
Rizky Nur Aini (2015)
Lilis Nurcahyani (2015)