Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain kasti menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta yang berjumlah 38 siswa yang terdiri dari 23 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data dengan observasi, penilaian dan dokumentasi. Validitas data mengunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang lulus hanya 14 siswa atau 36,9%, di siklus pertama siswa yang lulus menjadi 24 siswa atau 63,15% dan siklus kedua siswa yang lulus menjadi 32 siswa atau 84,21% sedangkan 6 siswa lainnya yang belum tuntas. Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar bermain kasti pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Kata kunci: Hasil belajar bermain kasti menggunakan alat bantu pembelajaran