Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengembangkan modul pembelajaran berbasis Learning Content Development System (LCDS) pada materi Hukum Newton untuk siswa kelas X SMA. (2) Karakteristik modul pembelajaran berbasis LCDS pada materi Hukum Newton untuk siswa kelas X SMA. (3) Menghasilkan modul pembelajaran berbasis Learning Content Development System (LCDS) pada materi Hukum Newton untuk siswa kelas X SMA memenuhi kriteria baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan didukung data kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang berdasarkan model pengembangan ADDIE oleh Dick and Carry (1996) sampai pada tahap development. Prosedur penelitian ini berupa analysis, design, dan development. Tahap analysis (analisa) terdiri dari analisa masalah dan analisa kebutuhan dari modul elektronik. Tahap design (perancangan) terdiri dari penentuan software, pengumpulan konten, penyusunan format dan desain awal dari modul. Tahap yang terakhir adalah developmet (pengembangan) yang terdiri dari validasi modul dan uji coba modul. Hasil penelitian  diperoleh dari  validator terdiri dari 2 dosen ahli, 3 guru SMA sebagai reviewer, 2 mahasiswa dan responden terdiri dari 9 siswa uji coba awal dan 45 siswa uji coba utama pada kelas X.  Berdasarkan analisis data dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Pengembangan modul dimulai dari tahap anlysis (analisis) yaitu analisa masalah dan kebutuhan kemudian dibuat desain modul yang meliputi tujuan, peta  konsep, peta kompetensi, animasi, kegiatan pembelajaran, contoh soal, latihan soal, ringkasan, dan uji kompetensi.  Setelah draft modul selesai dibuat maka dilakukan validasi dan revisi berdasarkan saran dan komentar.  Modul diuji coba I (awal) dan uji coba II (utama). Berdasarkan hasil saran dan komentar selama uji coba, modul direvisi dan akhirnya dihasilkan modul pembelajaran berbasis berbasis LCDS pada materi Hukum Newton tentang Gerak untuk siswa SMA kelas X. (2) Karakteristik dari modul elektronik berbasis Learning Content Development Systen (LCDS) dapat dimasukkan berbagai macam file seperti swf, word, png, jpg, excel dan ppt. (3) Berdasarkan penilaian validator dan penilaian responden dalam uji coba awal dan uji coba utama modul pembelajaran berbasis LCDS pada materi Hukum Newton tentang Gerak  muntuk siswa SMA kelas X yang dikembangkan memiliki kriteria sangat baik.