ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh intensitas mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa, motivasi belajar dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016, (2) Pengaruh intensitas mengikuti UKM terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016, (3) Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016, (4) Pengaruh efikasi diri terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016      Objek Penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016 yang berjumlah 127. Tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adalah Sampel Jenuh. Tekhnik Pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang intensitas mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa, motivasi belajar dan efikasi diri sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data prestasi belajar yaitu Indeks Prestasi Mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda.      Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas mengikuti UKM, motivasi belajar dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016 yang ditunjukkan dengan nilai Fhitumg lebih besar dari Ftabel, yaitu 60,517 > 2,73. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016 yang ditunjukkan dengan  nilai thitung variabel intensitas mengikuti UKM adalah sebesar 4,434 > t tabel yaitu 1,993 dan nilai sig. 0,000 < 0,05. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016 yang ditunjukkan dengan nilai thitung motivasi belajar adalah 2,441 > t tabel yaitu 1,993 dan nilai sig. 0,000 < 0,05. (4) Terdapat pengaruh yang signifikan antara efikasi diri terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 dan 2016 yang ditunjukkan dengan nilai thitung efikasi diri adalah sebesar  5,590 > t tabel yaitu 1,993 dan nilai sig. 0,000 < 0,05. 

Kata kunci : Intensitas mengikuti UKM, motivasi belajar, efikasi diri, prestasi belajar