ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh kepercayaan diri dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018. (2) Pengaruh kepercayaan diri terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018. (3) Pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan melakukan uji hipotesis. Lokasi penelitian di SMA Negeri 8 Surakarta. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 106 siswa. Sampel sebanyak 51 siswa dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengambilan data menggunakan angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda.  
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepercayaan diri terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta diperoleh hasil nilai t hitung kepercayaan diri yaitu 2,334, sedangkan nilai ttabel sebesar 2,011. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta diperoleh nilai t hitung variabel motivasi berprestasi yaitu sebesar 2,273 sedangkan nilai ttabel 2,011. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepercayaan diri dan motivasi berprestasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta ditunjukan dengan nilai Fhitung sebesar 9,135, sedangkan nilai Ftabel sebesar 3,191. Besarnya pengaruh variabel kepercayaan diri dan motivasi berprestasi terhadap hasil prestasi peserta didik diperoleh dari perhitungan R square sebesar 27,6%, sedangkan sisanya (100% - 27,6% = 72,4%) dipengaruhi oleh sebab-sebab lain seperti faktor lingkungan belajar di sekolah, faktor lingkungan keluarga, minat belajar, dan media pembelajaran.

Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Motivasi Berprestasi, Prestasi Belajar