Abstrak

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  peningkatan  (1)  partisipasi peserta didik (2) hasil belajar peserta didikdengan menggunakan Model Number Head Together (NHT) disertai Mind Mappada KD3.6Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika hidrosfer.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah kelas X IPS 1 SMA N 2 Karanganyar yang berjumlah 38 anak. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes yaitu berupa tes formatif untuk mengukur hasil belajar dan teknik non-tes berupa Observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan secara deskriptif kualitatif, yaitu pada partisipasi peserta didik diamati dengan lembar observasi dan hasil belajar peserta didik dengan pemberian tes formatif disetiap akhir siklus dengan indikator ketercapaian adalah >75%.

Hasil   penelitian(1)terdapat   peningkatan   partisipasi   peserta   didik   dari sebelum dilaksanakan tindakan hingga Siklus II. Partisipasi peserta didik pada kategori tinggi meningkat dari kondisi awal sebesar 21,1% menjadi 39,5% pada Siklus I dan 78,9% pada Siklus II. (2) terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik  dari  pratindakan  hingga  Siklus  II.  Hasil  belajar  sebelum  dilaksanakan tindakan sebesar 50% peserta didik yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), setelah dilaksanakan tindakan hasil belajar meningkat menjadi 57,9% pada Siklus I dan 86,9% pada Siklus II. Penelitian dihentikan pada Siklus II karena indikator ketercapaian sebesar >75% sudah tercapai.

Kata Kunci : number head together, NHT,mind map, partisipasi peserta didik, hasil belajar