Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan analisiskemampuan analisis siswa pada materi konsep mol kelas X SMA Negeri 1 BoyolaliTahun Ajaran 2017/2018 dengan penerapan model pembelajaran DiscoveryLearning berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan (2) prestasi belajar siswa padamateri konsep mol kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan LKS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaantindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XMIPA 1 SMA Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/2018. Data yang diperolehberupa kemampuan analisis dan prestasi belajar (aspek pengetahuan, sikap, danketerampilan). Sumber data adalah guru dan siswa. Teknik pengumpulan dataadalah dengan tes dan nontes, selanjutnya data dianalisis secara deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Penerapan model pembelajaranDiscovery Learning berbantuan LKS dapat meningkatkan kemampuan analisissiswa pada materi konsep mol kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran2017/2018 dengan persentase capaian kemampuan analisis siswa meningkat dari0% pada siklus I menjadi 75% pada siklus II dan telah mencapai target yaitu 60%dan (2) Penerapan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan LKS dapatmeningkatkan prestasi belajar kimia siswa pada materi konsep mol kelas X SMANegeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018. Prestasi belajar aspek pengetahuanmeningkat dari 7% pada siklus I menjadi 75% pada siklus II dan telah mencapaitarget yaitu 60%. Prestasi belajar aspek sikap pada siklus I sudah mencapai targetsebesar 100% sehingga tidak dilanjutkan pada siklus II, sedangkan prestasi belajaraspek keterampilan pada siklus I sudah mencapai target pula yaitu 100% sehinggatidak dilanjutkan pada siklus II, dimana prestasi belajar aspek sikap danketerampilan memiliki target capaian sebesar 70%.Kata Kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Discovery Learning, KemampuanAnalisis, Prestasi Belajar, Konsep Mol.