Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) bentuk tindak tutur ilokusi dalam dialog naskah drama Peace karya Putu Wijaya; (2) fungsi tindak tutur ilokusi dalam dialog naskah drama Peace karya Putu Wijaya; dan (3) relevansi tindak tutur ilokusi dalam dialog naskah drama Peace karya Putu Wijaya dengan materi ajar sastra di Sekolah Menengah Atas.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis pendekatan pragmatik. Sumber data penelitian ini adalah dokumen yang berupa naskah drama Peace karya Putu Wijaya. Teknik pengambilan subjek penelitian ini dilakukan dengan sampel bertujuan (purposive sampling). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik analisis dokumen. Uji validitas data yang digunakan adalah teknik triangulasi teori tindak tutur ilokusi Searle dan triangulasi sumber data berupa informan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data menurut Miles dan Huberman yaitu model mengalir.Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, dari kelima bentuk tindak tutur ilokusi, yang paling dominan muncul pada naskah drama Peace karya Putu Wijaya adalah bentuk ilokusi direktif. Kedua, fungsi tindak tutur ilokusi
yang paling dominan muncul pada naskah drama Peace karya Putu Wijaya adalah bentuk ilokusi direktif yang berfungsi meminta dan memerintah. Ketiga, dialog tindak tutur ilokusi dalam naskah drama Peace karya Putu Wijaya dapat dijadikan sebagai rujukan materi ajar sastra di SMA karena memenuhi 3 aspek penting tentang materi ajar yaitu (1) segi bahasa; (2) segi kematangan jiwa; dan (3) segi latar belakang kebudayaan; serta sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Kata kunci: naskah drama, dialog naskah drama, tindak tutur ilokusi, materi ajar,
pembelajaran sastra