Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif langsung dan tidak langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah, pengaruh positif langsung dan tidak langsung pengembangan keprofesian berkelanjutan, pengaruh positif langsung motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Se-Surakarta. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMK bisnis dan manajemen Se- Surakarta sejumlah 263 guru. Sampel penelitian sejumlah 158 guru dengan teknik pengambilan sampel proporsional random sampling dengan cara undian. Teknik pengumpulan  data  dengan  menggunakan  kuisioner.  Sedangkan  teknik  analisis data menggunakan bantuan SmartPLS 3.0 Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan keprofesian berkelanjutan berpengaruh positif tetapi tidak signifikan baik terhadap motivasi kerja  maupun  kinerja  guru.  Gaya  kepemimpinan  kepala  sekolah  berpengaruh positif dan signifikan baik terhadap motivasi kerja maupun kinerja guru. Motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru.

Kata kunci: Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Kinerja Guru, dan Motivasi Kerja.