Alifiyah Yasinta. K7717003. PENGARUH  MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE BERBANTUAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA PENJURNALAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SEMASA COVID-19 SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK N 1 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh penggunaan model Search, Solve, Create and Share berbantuan Scaffolding terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI jurusan Akuntansi pada Penjurnalan Akuntansi Perusahaan Jasa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif berupa quasi eksperimen dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan dengan memberikan tes, berupa pretest dan posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI jurusan Akuntansi SMK N 1 Sukoharjo yang berjumlah 86 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunakan validitas isi (content validity). Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Prosedur penelitian terdapat tahap persiapan, pelaksanaan dan pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis menunjukkan hipotesis diterima sehingga ada pengaruh model Search, Solve, Create, and Share berbantuan Scaffolding terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa, terdapat pengaruh model Search, Solve, Create and Share berbantuan Scaffolding terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi pada penjurnalan akuntansi perusahaan jasa siswa kelas XI jurusan Akuntansi SMK N 1 Sukoharjo.