Ainun Berlian Apriliana, R0217005, 2021. Hubungan Stres Kerja dan Usia Terhadap Produktivitas Kerja Guru SMKN 1 Jombang saat Daring di Masa Pandemi COVID-19, Diploma 4 Keselamatan dan Kesehatan Kerja Sekolah Vokasi, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Latar Belakang: COVID-19 memberikan dampak yang besar pada semua sektor termasuk sektor pendidikan, sehingga di Indonesia harus diterapkan proses belajar secara daring. Guru menganggap bahwa dirinya kurang mampu menangani tuntutan-tuntutan yang dibebankan sekolah saat proses pembuatan bahan ajar, pembelajaran, dan evaluasi belajar. Berdasarkan hasil survei awal yang telah dilakukan terhadap lima guru Sekolah Menegah Kejuruan Negeri 1 Jombang, terdapat empat guru dengan rentang usia 48-52 tahun yang mengalami kesulitan saat pembuatan bahan ajar dan terdapat satu guru dengan usia 42 tahun yang mengalami kesulitan saat proses pembejaran berlangsung. Metode: Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dengan total responden 50. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner dari Hse Tools untuk mengukur stres kerja dan kuesioner produktivitas kerja untuk mengukur produktivitas kerja. Teknik analisis data menggunakan uji statisik Pearson dan regresi linier berganda. Hasil: Hasil analisis bivariat dengan uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan stres kerja dengan produktivitas kerja dengan p-value 0,046 (p < 0>p-value 0,000 (p < 0>Simpulan: Terdapat hubungan stres kerja dan usia terhadap produktivitas kerja guru SMKN 1 jombang saat daring di masa pandemi COVID-19.