Masa pandemi covid-19 mempengaruhi kegiatan proses belajar mengajar, sehingga diharuskan untuk dilakukan melalui dua metode pembelajaran yaitu luring dan daring (hybird). Menjadi seorang guru di masa pandemi covid-19 dituntut untuk mampu menyusun strstegi dalam penyampaian bahan pembelajaran agar mudah diterima oleh peserta didik ditengah keterbatasan sumber daya manusia dan juga kemampuan pengusaaan teknologi, hal tersebut menjadi salah satu pemicu adanya beban kerja mental dan kepuasan kerja pada guru yang mempengaruhi tingkat stres kerja Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan beban kerja mental dan kepuasan kerja guru SD Negeri se-Kelurahan Gedongombo, Tuban di masa pandemi covid-19.

Simpulan : Ada hubungan yang signifikan antara beban kerja mental dan kepuasan kerja dengan stres kerja pada guru SD Negeri se-Kelurahan Gedongombo Tuban di masa pandemi covid-19.