Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan tingkat environmental mastery guru BK di Kabupaten Sragen berdasarkan usia, dan jenis kelamin. Serta mendeskripsikan kondisi environmental mastery guru BK di Kabupaten Sragen secara mendalam sesuai kerangka teoritis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Subjek penelitian ini adalah guru BK di Kabupaten Sragen baik jenjang SMP, SMA, maupun SMK. Pemilihan sampel penelitian dilakukan dengan teknik proportional stratified cluster random sampling hingga diperoleh 101 guru BK sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologis environmental mastery yang disusun sendiri oleh peneliti. Uji Validitas menggunakan validitas konstruk dan isi sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha dengan bantuan SPSS 21. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji T-Test untuk kategori jenis kelamin dan uji One Way Anova untuk kategori usia dengan prosedur penelitian yang dilakukan secara sistematis dan terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan tingkat environmental mastery guru BK di Kabupaten Sragen berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 157,25. Hasil uji hipotesis pada penelitian ini menunjukkan tidak ditemukan adanya perbedaan tingkat environmental mastery pada guru BK di Kabupaten Sragen dilihat dari kategori jenis kelamin dan usia karena kedua hipotesis memperoleh nilai signifikansi >0,05. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu tidak terdapat perbedaan tingkat environmental mastery guru BK di Kabupaten Sragen dilihat dari kategori jenis kelamin, dan usia. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya adalah agar melakukan penelitian lanjutan dengan kategori yang lebih luas seperti tingkat environmental mastery ditinjau dari status pernikahan, kecerdasan emosi, dan adaptasi lintas budaya