Rylien Felicia Limeranto. 2019/2. Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Daring Terhadap Peningkatan Civic Competence Siswa Kelas XI Sma Negeri 7 Manado. Tesis. Pembimbing I: Dr. Muh. Hendri Nuryadi, M.Sc. Pembimbing II: Dr. Rini Triastuti, S.H, M.Hum. Program Studi Magister Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengertahuan, Universitas Sebelas Maret.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Daring Terhadap Peningkatan Civic Competence Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Manado.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Variabel Penilitian dalam penelitian ini adalah Variabel Independen (variabel bebas) dan Variabel Dependen (variabel terikat). Metode Pengambilan Sampel adalah Populasi, Sampling, Sampel. Metode pengambilan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan instrument penelitian dengan lembar skala likert (pernyataan/angket) dan melakukan wawancara langsung jika dibutuhkan. Metode analisis data menggunakan uji instrumen yaitu uji validitas dan uji reliabilitas, uji asumsi dasar/uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis yaitu analisis regresi linear sederhana dengan menggunakan statistic parametrik dengan bantuan program SPSS (Statistikal Product and Service Solution). Populasi dalam penelitian ini kelas XI IPA 1-6 berjumlah 203 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak tanpa memperhatikan strata dalam populasi. Peneliti menggunakan kertas undian dan di ambil 2 undian secara acak sehingga diperoleh kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2. Sampel penelitian ini adalah kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2 berjumlah 66 siswa tahun ajaran 2020-2021.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, dapat di lihat dari hasil perhitungan menggunakan SPSS, diketahui bahwa nilai signifikan Asiymp.Sig (2 tailed) sebesar 0.06; 0.07; 0.200 lebih dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Dari hasil uji linearitas menggunakan test of linearity sig diperoleh nilai deviation from linearity sig yaitu 0.174; 0.056; 0.054 lebih dari 0.05 maka dapat dismpulkan data dalam penelitian linear atau ada hubungan linear yang pergaruh pada pembelajaran PPKn daring

(X) dengan civic competence (Y) yaitu civic knowledge (Y1), civic disposition (Y2) dan civic skill (Y3). Pada uji hipotesis analisis regresi linear sederhana diperoleh persamaan regresi ????1 = 30.623 + 0.241X, ????2 = 10.262 + 0.629X,

????3 = 15,886 + 0,404X. Maka dapat dismpulkan bahwa terdapat hubungan yang berpengaruh positif antara pembelajaran PPKn daring dengan civic competence yaitu civic knowledge, civic disposition dan civic skill.