Nadia Grapilia Permata Dewi. PENGARUH PELAKSANAAN PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SD NEGERI SE-KECAMATAN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2022.

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui pengaruh pelaksanaan program gerakan literasi sekolah terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar; 2) mengetahui pengaruh minat membaca terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar; 3) mengetahui pengaruh pelaksanaan program gerakan literasi sekolah dan minat baca secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Boyolali tahun pelajaran 2021/2022. Sampel penelitian yakni siswa kelas empat dari tiga sekolah dasar yang telah terpilih menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes produk dan angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi dan regresi.

Hasil analisis data, menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pelaksanaan program gerakan literasi sekolah terhadap keterampilan menulis narasi siswa sebesar 45,1%; 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan minat baca terhadap keterampilan menulis narasi siswa sebesar 22,6%; 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pelaksanaan program gerakan literasi sekolah dan minat baca secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis narasi siswa sebesar 67,7%.