ABSTRAK

Anita Suryani, HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 KARANGANYAR. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2022.

            Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mendeskripsikan tingkat efikasi diri pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Karanganyar.(2) Mendeskripsikan tingkat stres akademik pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Karanganyar. (3) Menganalisis hubungan antara efikasi diri dengan stres akademik pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Karanganyar.

            Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasinya adalah siswa kelas XII SMK Negeri 1 Karanganyar dengan jumlah 530 siswa. Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan hasil 148 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala psikologis yang berbentuk rating scale untuk variabel efikasi diri dan skala likert untuk stres akademik yang diadaptasi dari Gadzella (1991). Analisis data menggunakan Pearson Correlation Product Moment dengan bantuan IBM SPSS versi 26.

   Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan negatif yang signifikan antara efikasi diri dengan stres akademik siswa kelas XII SMK Negeri 1 Karanganyar. Hal ini ditunjukkan dengan nilai (r) sebesar (-) 0,475 dan nilai signifikansinya 0,000 < 0>

Rekomendasi peneliti kepada guru bimbingan dan konseling adalah memberikan layanan terkait pentingnya memiliki efikasi diri dan cara mengelola stres akademik.