Penulis Utama : Marieza Pratiwi Nuryanti
NIM / NIP : K1218040
× Penelitian ini menganalisis tentang kajian psikologi sastra dan nilai pendidikan karakter pada novel Pulang-Pergi karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini, yaitu (1) mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh utama dalam novel Pulang-Pergi karya Tere Liye ditinjau dari aspek psikoanalisis oleh Sigmund Freud; (2) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel PulangPergi karya Tere Liye; dan (3) mendiskripsikan relevansi hasil analisis struktur kepribadian tokoh melalui pendekatan psikoanalisis dan nilai pendidikan karakter tokoh utama sebagai bahan ajar bahasa Indonesia di kelas XII SMA. Metode penelitian yang digunakan melalui metode kualitatif deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan psikologi sastra. Data diambil dari kata-kata, frasa, kalimat, paragraf, dan wacana yang relevan dengan teori psikoanalisis oleh Sigmund Freud. Sumber data yang digunakan yaitu Novel Pulang-Pergi karya Tere Liye. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis arsip/dokumen. Teknik uji validitas data menggunakan teknik triangulasi teori, metode, dan sumber data. Penelitian ini menggunakan analisis interaktif. Hasil analisis penelitian ini, yaitu (1) tokoh utama, Bujang dan Natascha, memiliki struktur kepribadian yang sehat dan tidak sehat dianalisis dari struktur psikoanalisis oleh Sigmund Freud yaitu id, ego, dan superego; (2) nilai pendidikan karakter tokoh utama religius, bersahabat/komunikatif, mandiri, disiplin, menghargai prestasi, rasa ingin tahu, dan bertanggungjawab; dan (3) memiliki relevansi dengan KD 3.8 dan 4.8 mengenai tafsiran pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel yang dibaca dan relevansi dengan tiga prinsip bahan ajar yang direlevansikan dengan hasil penelitian yaitu prinsip relevansi, prinsip korelasi, dan prinsip kecukupan.