ABSTRAK

Fiska Amanda Mulia. K4416027. Analisis Nilai Multikultural dalam Buku Teks Sejarah Indonesia dan Implementasi Nilai Multikultiral dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas X SMA Unggulan CT Arsa Foundation Sukoharjo. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2022.

Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui: (1) Nilai multikultural dalam buku teks sejarah Indonesia kelas X SMA; (2) Implementasi nilai multikultural dalam pembelajaran Sejarah di Kelas X SMA Unggulan CT Arsa Foundation Sukoharjo.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sumber yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: (1) Informan, merupakan bagian dari SMA Unggulan CT Arsa Foundation Sukoharjo; (2) Tempat dan peristiwa meliputi tempat penelitian, situasi dan kondisi, serta proses pembelajaran sejarah di kelas X SMA Unggulan CT Arsa Foundation Sukoharjo; (3) Dokumen berupa silabus, RPP, dan buku teks. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data melalui berbagai tahapan, yakni analisis dokumen, observasi, dan wawancara. Uji validitas data yang digunakan yaitu menggunakan teknik triangulasi data dan teknik trianggulasi metode. Analisis data dalam penelitian ini melalui tiga tahap kegiatan, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat nilai multikultural dalam buku teks sejarah Indonesia kelas X SMA, nilai multikultural direpresentasikan melaui tokoh walisongo yang memiliki andil dalam menyebarkan agama Islam, dengan memadukan tradisi kultural yang masih melekat di masyarakat dengan cara menjunjung nilai multikultural; (2) Implementasi nilai multikultural dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMA Unggulan CT Arsa Foundation telah diimplementasikan, dengan cara menjadikan peristiwa-peristiwa sejarah untuk diambil pembelajaran, kaitanya dengan nilai multikultural.

Kata Kunci: Buku teks sejarah Indonesia, Implementasi, Nilai Multikultural