Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh keterampilan generik sains terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023 (2) menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023 (3) menganalisis pengaruh keterampilan generik sains dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling. Populasi sampel yaitu peserta didik kelas X SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023. Pengumpulan data penelitian menggunakan angket kemandirian belajar, lembar observasi keterampilan generik sains dan ulangan harian. Teknik validitas data penelitian dilakukan dengan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan teknik validitas meliputi uji parsial, uji simultan dan regresi linier berganda. Hasil – hasil penelitian menunjukkan: (1) keterampilan generik sains (KGS) memiliki pengaruh positif secara parsial terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2022/2023 ditinjau dari nilai thitung sebesar 6,94 lebih besar dari ttabel 1,69 dan nilai signifikansi 0,00 < 0 xss=removed>