Cyndi Rachmatika Ananda. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WEBCOMIC FISIKA WEBTOON SEBAGAI SUPLEMEN POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk memaksimalkan media pembelajaran webcomic Fisika Webtoon pada materi fluida statis dan mengetahui kevalidan dari media tersebut. Cara penelitian yang digunakan yakni cara R&D model 4D yang terdiri dari empat level yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan),odan disseminate (penyebaran). Dalam penelitian ini hanya diatur tiga level yakni define, design, develop. Media pembelajaran yang dimaksimalkan diberi pengukuran oleh dosen pakar dan guru diujikan terhadap peserta ajar untuk mendapatkan pengukuran seputar media pembelajaran tersebut melewati uji coba satu-satu yang diujikan terhadap 3 orang siswa, uji coba klasifikasi kecil yang diujikan terhadap 9 orang siswa, dan uji coba klasifikasi besar yang diujikan terhadap 90 siswa. Penelitian ini dikerjakan di SMK N 5 Surakarta. Pengevaluasian media pembelajaran ini meliputi 3 aspek pengukuran yakni aspek materi, aspek media, dan aspek bahasa. Hasil dari penelitian ini yakni media pembelajaran webcomic Fisika Webtoon dengan karakteristik sesuai sesuai standar yang baik dan diunggah di LINE Webtoon. Hasil pengukuran dari pakar diperoleh rata-rata poin 157, rata-rata poin pengukuran guru 145, poin rata-rata uji coba satu-satu 86, poin rata-rata uji coba klasifikasi kecil 93,3, dan poin rata-rata uji coba klasifikasi besar 91. Hasil ini menonjolkan bahwa media pembelajaran yang dimaksimalkan dikategorikan valid.